钢琴学习之条件：·热爱音乐喜欢钢琴·了解钢琴学习的基本规律·能够保证每日练习·最好拥有一架自己的钢琴·有一个安静的练琴环境

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钢琴学习之准备：·年龄准备 不小于五岁天赋异禀除外·识谱准备 钢琴课开始前最好有视唱练耳基础·耐心准备 家长要有耐心陪伴与监督孩子要有耐心练习·师资准备 选择最适合自己孩子的老师不图虚名·经济准备 不要随波逐流的报名要视自身情况而定

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钢琴学习之目的：·拥有演奏钢琴的技术、技巧·通过演奏大量的乐曲学习不同风格、时期音乐的特点·积累音乐知识·陶冶情操提高修养·培养自信与个人气质

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钢琴学习之过程： 1、针对业余学琴。2、以大家通识的钢琴教材为例不包括教师个人选曲·启蒙阶段——钢琴启蒙教材如小汤、大汤、巴斯蒂安等·初级阶段——车尔尼599/莱蒙/布格缪勒等同水平作品·中级阶段——车尔尼849/小奏鸣曲等同水平作品·中高阶段——车尔尼299/莫扎特奏鸣曲等同水平作品·高级阶段——车尔尼740/贝多芬奏鸣曲等同水平作品以上五个阶段以每日练琴1小时为例大约需要5—8年当然这是练琴认真的情况下如果练琴时三心二意每周作业完成的不理想整个阶段时间还要延长甚至在某一阶段会出现弹不下去的情况。当一个学生可以很好的完成《车尔尼740练习曲》以及同难度系数的作品他就可以开始“专业”学习了比如考取艺术院校或艺术系。

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家长的角色与工作：·陪伴与监督 在最初的一年尤为重要·化解与沟通 钢琴学习路途崎岖孩子心性不成熟难免有不好的状态家长遇到这样的情况一定要注意耐心沟通一时的气话会造成遗憾

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学琴常见问题：
·问：孩子不爱练琴怎么办答：这是最开始要定好的规矩。主要靠老师和孩子沟通家长在这个问题上需要坚持不能心软！·
问：孩子练琴时不认真怎么办答：先要观察他做别的功课时是否也有此类情况如果是就要整体规范孩子的学习习惯；如果只是练琴时不认真问清原因和老师一起协商解决。·
问：孩子不喜欢上课怎么办答：一般情况孩子不喜欢练琴是因为惰性；不喜欢上课一是因为老师和孩子不合拍二是孩子没练好害怕回课。如果原因一“不喜欢老师”那就先和老师沟通试着调整如果调整之后也没有改观只好换老师但特别提醒一句换老师最好不要太频繁这样会让孩子养成“推卸心理”我弹不好是因为老师不是因为我自己长期下去孩子惰性会更大。而且每个老师内心都不愿意接收“换了多次老师的学生”。如果原因二“没练好怕回课”那就决不能助长孩子的“侥幸心理”更不要当着孩子的面替他向老师求情没练好的原因除了生病和特殊事情外就是自己的责任要自己承担与面对。·
问：怎么选老师答：选懂孩子的有经验的主修钢琴的。现在有许多钢琴老师大学阶段并非钢琴主修而是理论主项或是舞蹈、声乐主项从知识体系到个人习琴经验都与主修钢琴的老师相差不少。另外教育这件事也是需要天赋和经验的钢琴教学也不是光“示范一下孩子就会了”。对于儿童钢琴学习师生的课堂交流很重要这是能够坚持学下去的前提。那么对于老师的头衔或是名牌各取所需吧如果真的在意也不差钱儿就直接到音乐学院或大学艺术系里找教授最起码“名副其实”切莫相信机构里那些所谓的“中央音乐学院高级教师”~~·
问：考不考级答：请先了解一下目前承办考级的单位中央院、中国院、音协、上音院、音乐家协会……可谓五花八门。而考级教材也越来越应付差事越来越简化。翻阅一下《中央音乐学院.海内外》 1——9级 周广仁主编的2000版考级教材与现今的考级教材对比一下即使再“门外汉”的家长也可以看出究竟老版厚厚一摞6本书 1——9级现在被简化成了2本书甚至有的考级教材一本书就 1——10级了呃……利益熏心形容这个现象太贴切！·
问：应不应该让孩子按范曲的原速弹答：不应该！尤其在启蒙阶段——中级阶段。因为范曲演奏者已经拥有很高超的演奏技术让孩子去跟他们比损失的除了孩子的自信心还有扎实的基本功。但中高级以后尤其在弹练习曲时最好还是努力达到原速。
·问：孩子如果不弹基本功练习行不行答：看学琴的终点设定。如果您为孩子设定的终点是“纯兴趣自娱自乐”只弹乐曲不弹基本功是可以的日积月累也会有些手指功夫但比专门练习过基本功的孩子会差一些如果家长和孩子都不在意最后这个结果换句话说从不想和别人比那就没问题；可如果您想让孩子当个“业余高手”还是狠狠心让孩子吃点苦吧！·
问：基本功练习就是《哈农》吗答：非也。《哈农》可谓一条基本功练习的“捷径”它涵盖了大部分的演奏技巧但不是全部。对于一个业余学琴的孩子《哈农》是比较方便的选择。而如果想要基本功更扎实我认为应把每日基本功练习扩充为：1、音阶、琶音。2、五指均衡性练习。3、单项技术 颤音、震奏、八度、三度双音等4、针对性练习曲。每年十月份工作室举行的“基本功比赛”每位小选手都要能够背奏完成这四个部分才有比赛资格。
·问：怎么欣赏答：拿来就听。没有技巧、不要刻意更不需要正襟危坐！让音乐弥漫在整个家庭就是最好的欣赏。
·问：钢琴教材怎么选答：听老师的。“用人不疑疑人不用”。切记！不要擅做主张指导老师教学。切记！不要从别的老师那里道听途说来质问自己孩子的老师。切记！不要听别人孩子在弹什么你就要求孩子弹什么。……这一切都是不智慧的表现如果你真的对老师的教材或教法有怀疑直接换老师就是了。